作者：田育瑄
「列車要往哪去並不重要。重要的是你要不要坐上去。Seeing is believing, but sometimes the most real things in the world are the things we can't see.」 ─ 北極特快車
我很喜歡《北極特快車》這部電影，我們都有質疑的時候，有很多事雖然肉眼無法理解，仍應堅持自己相信的事，希望面對多變的未來，仍能莫忘初衷，保持好奇心。
11月的《親子天下》談芬蘭教育，「國家教育委員會」課綱主席梅琳（Irmeli Halinen）談他們如何設計一張帶領孩子前進的地圖，問了三個關鍵問題：世界發生什麼變化、學習怎麼發生、我們想要怎麼樣的未來？我把主詞改成自己，問題好像也變得清晰一些。
第一個問題，世界發生什麼變化？那麼自己現在該學什麼？哪些事情在改變的時代，特別重要？
世界變化太大，科技帶入的資訊量以臉書來說，一天就要處理25億筆訊息，資料太容易獲得，每一個人、每天都被淹沒，沒有人可能完全吸收。所以我們必須非常謹慎，哪些自己該「專注做」，哪些「值得學」？必須主動將有用的資料轉化為知識和方法，才有突圍的可能。第二個問題，好的學習和好的做法是什麼？他們怎麼發生？歷程是什麼？
很多專業領域表現優異或是各領域的領導者，常強調閱讀的重要性，除了專業本身，閱讀能夠幫助我們思考和拓展知識版圖，我們可以透過閱讀，開始對自己工作的產業提問，像是：在數位革命和資訊快速傳播等趨勢下，教育的下一步會是什麼？對應現在環境發生的重大事件，這些事之間可能有什麼樣的關連？又有哪些新的研究，我們該找來閱讀？哪些新觀點，過去並沒有被納入思考。第三，我們想要怎麼樣的未來？如何創造？
我們做任何事都會影響我們的未來，當我們改變現在的自己，也就改變自己的未來。試著想一想，五年後、十年後、二十年後的自己，當我們站在那個時代，回頭望，希望看到什麼？未來的我們，會希望現在的我們做什麼事情？面對不確定的未來，不管發生什麼事，不只是要在不疑處有疑，也要去解除疑慮，唯有如此，才能知道真相，就像北極特快車的小男孩，不論這場的冒險旅程有多麼的驚險，最後選擇了上車，也是一連串突破的開始。
我們或許可以試試這三種方法，幫助自己堅持信念：
1. Self-learning with vision
許多時候，要學習新知真的很難，不知道要如何上手，而且平常就很忙碌，跨領域學習簡直天方夜譚，如果平常就有買書和做筆記的習慣，可以試試著手研究有興趣的主題、整理書籍、透過採訪製作專題，有一點時間就與朋友開讀書會、寫部落格，分享看看，或是寫出一件事情的正面、反面辯證。2. 回味與發現
安靜想一想，你在學習過程中什麼樣的方式最舒服？像我習慣找尋不同優秀典範，觀察和紀錄他們的處事方法和態度，接著嘗試參與有興趣的相關活動，隨著參與分量愈來愈多，再向新的典範和夥伴學習、從中引導、糾正自己，最後，自己對學習負責，搭建出自己的學習鷹架，典範僅為支持角色，其實學習真的是很主觀的一件事。3. 理性釐清思考
跨出舒適圈，有勇氣衝撞現有的價值觀、體系、或不成文規定，學會獨立思考。片刻耀眼都是是經過不斷修練，才能在當下一夕綻放，不論在任何階段的我們，對於為什麼要瞭解世界，以及如何前進有疑惑，都可以用這三個問題問問自己，對反思自己的現況和下一步很有幫助，共勉之。
北極特快車：http://www.books.com.tw/products/0010049102
電影-北極特快車:信仰單曲鋼琴譜：http://www.books.com.tw/products/M020027521
